C.C. Jefes de Sector, Supervisores y Directores de Secundarias.
Los exhortamos a fortalecer acciones, evitando la discriminación de cualquier tipo con los alumnos con déficit de atención e hiperactividad, apoyándose directamente del personal especializado en las escuelas a su digno cargo.
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad: CLICK AQUÍ
Blog de la Unidad de Educación Secundaria del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
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miércoles, 5 de abril de 2017
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CIRCULAR UES/081/2025. Seminario virtual: "Redes escolares de apoyo para fomentar relaciones sanas"
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